Alumnos del IES Los Olivos de Parla (Madrid) realizan un taller de material cerámico del Patrimonio Cultural en nuestros laboratorios
La actividad ha consistido en la realización de dos talleres prácticos sobre los materiales cerámicos históricos del Patrimonio Cultural y una visita guiada al laboratorio.
Mié, 05/11/25
RTVE. La aventura de saber

Luis Miller, investigador del IPP-CSIC presenta ‘Polarizados’, una reflexión sobre el aumento de la polarización política en España y otros países occidentales.

Emisión TV
Mar, 18-11-2025; 10:00 hasta Mar, 18-11-2025; 18:00
Sede CCHS
IX Jornada Internacional INconRES. Incertidumbre, confianza y responsabilidad Claves ético-epistemológicas de las nuevas dinámicas sociales en la era digital
Lugar: Sala José Gaos (3C) y online Presentación y moderación: Astrid Wagner y Concha Roldán (IFS-CSIC) Organiza: Proyecto INconRES (Instituto de Filosofía, IFS-CSIC)
Jue, 20-11-2025; 12:00
Sede CCHS
Conferencia «De Wall Street al Tribunal Supremo: El diseño y legitimación del engranaje colonial estadounidense en Puerto Rico (1898-1901)»
Por Nieve de los Ángeles Vázquez (Universidad de Puerto Rico, recinto de Bayamón) Sala Gómez Moreno 2C Organiza: Loles González-Ripoll (IH-CSIC)
Jue, 06-11-2025; 18:30 hasta Jue, 06-11-2025; 20:30
Otras sedes
Las artes y las letras en la España del siglo XXI: ensayo
Lugar: Fundación Ramón Areces, c/Vitruvio, 5 (Madrid) Ponente/s: Remedios Zafra - Escritora, ensayista y profesora (Instituto de Filosofía, CSIC) y Jorge Freire (Filósofo y escritor). Organiza: Fundación Ramón Areces.
Sáb, 08-11-2025; 18:00 hasta Sáb, 08-11-2025; 20:00
Otras sedes
Art School Dissent
Lugar: LA PARCERÍA CEDA, c./ de Martín de Vargas, 13, local 3, Embajadores-Arganzuela (Madrid) Coordinan: los artistas e investigadores Chris Evans y Luis Guerra (IFS-CSIC) Organiza: Instituto de Filosofía (IFS-CSIC), en colaboración con la LUCA School of Arts Ghent (Bélgica)
Arte, educación y disidencia: el Instituto de Filosofía presenta “Art School Dissent”
Un encuentro internacional que invita a reflexionar sobre el papel de las escuelas de arte como espacios de pensamiento crítico y transformación social.